Category: Iniciatyva

Gegužės 7 dieną progimnazijoje minėjome Spaudos atgavimo dieną ir dalyvavome respublikinėje skaitymo akcijoje „Visa Lietuva skaito“. Šia proga per trečią pamoką visi – ir mokytojai, ir mokiniai – skaitėme atsineštas knygas. Kadangi ši akcija...

Artėjant Velykoms, mūsų mokyklos bendruomenę džiugino šventinė kūryba! Visą savaitę 1–4 klasių mokinius ilgųjų pertraukų ir prailgintos grupės metu džiugino velykinės dirbtuvėlės. Jas organizavo rudenį įgyvendinto „Dalyvaujamojo biudžeto“ projekto konkurso idėjos „Švenčių namelis“ laimėtojos...

Balandžio 2-ąją progimnazijoje minėjome H.K. Anderseno gimimo dieną ir Tarptautinę vaikų knygos dieną. Pradinių klasių mokiniai tapo savo mėgstamiausios knygos personažais, skaitė pasakas ir žiūrėjo  penktų klasių mokinių parengtus lėlių teatro spektakliukus pagal H.K....

Nuo 2013 iki 2016 metų progimnazijoje buvo leidžiamas mokinių ruošiamas laikraštis, kuriame nuguldavo smagiausių mokyklos renginių, įvykių bei kitokių naujienų aprašymai bei straipsniai. Dabar, po beveik 10 metų, lietuvių kalbos mokytojos Ugnės, socialinės pedagogės...

Siekiant užtikrinti kokybišką ir įtraukią Mokinių Savivaldos veiklą, kovo 24 dieną jos nariai dalyvavo įdomioje paskaitoje apie Lietuvos Moksleivių Sąjungą. Mokiniai ne tik sužinojo kas yra LMS ir kaip ji veikia, bet ir gavo...

Smagu, kad progimnazijoje gyvuoja gerų darbų tradicijos! Kasmet Mokinių Savivalda organizuoja paramos rinkimo akciją, o surinktas lėšas aukoja organizacijai ,,RAUDONOS NOSYS gydytojai klounai”. Kovo 18 d. vyko pavasarinė Raudonos Nosies dienos mugė, kurioje 5-8...

Visą lapkričio mėnesį 5–8 kl. mokiniai aktyviai dirbo ties savo idėjomis, jas detaliai aprašė ir apipavidalino. Su visomis idėjomis galite susipažinti čia: https://padlet.com/silingaiteugne/dalyvaujamojo-biud-eto-id-jos-biivykdvz9bh17yk Lapkričio 26 d. mokiniai išrinko jiems labiausiai patikusią idėją, kuri bus...

Lapkričio 16-oji –Tarptautinė tolerancijos diena. Minėdami šią dieną mokyklos bendruomenės nariai dalijosi mintimis apie toleranciją: klausė savęs, ką reiškia būti tolerantiškam, su kokiais iššūkiais susiduriame siekdami būti tolerantiški, svarstė, kaip galima mokyti(s) būti tolerantiškais...